教师自动离职和辞职主要在主观意愿、程序、法律后果等方面存在区别。辞职是教师主动且按规定程序提出解除劳动关系；自动离职是教师擅自离岗，未履行相关手续。

从主观意愿来看，辞职体现了教师主动、积极的态度。教师基于自身职业规划、家庭因素、个人发展等多方面原因，经过深思熟虑后，有计划地向学校或相关教育部门提出解除劳动关系的请求。而自动离职往往是教师在未与学校进行充分沟通和协商的情况下，因各种原因（如突然找到更好的工作机会、个人情绪冲动等），擅自离开工作岗位，主观上缺乏对现有工作负责的态度。

在程序方面，辞职需要遵循一定的流程。一般来说，教师需要提前一定时间（通常是一个月或按照合同约定）向学校提交书面辞职申请，申请中应说明辞职的原因和离职的时间等信息。学校在收到申请后，会按照规定进行审批，审批通过后，双方办理工作交接、档案转移等相关手续，整个过程是在合法合规的框架内进行的。自动离职则完全没有这些正规的程序。教师可能没有提交任何书面申请，也没有与学校进行工作交接，就直接离开了工作岗位，这种行为严重违反了学校的规章制度和劳动纪律。

从法律后果来看，辞职是一种合法的解除劳动关系的方式。只要教师按照规定的程序办理，就不会承担法律责任，并且可以正常获得离职证明等相关材料，不会对其后续的职业发展产生负面影响。而自动离职可能会给教师带来一系列不利的法律后果。学校有权按照相关规定对自动离职的教师进行处理，可能包括扣发工资、不予办理档案转移手续等。自动离职的记录可能会被记入个人的职业档案，对其未来的求职和职业发展产生不良影响。

在经济补偿方面，正常辞职的教师，如果是因为学校存在过错（如未按时足额支付工资、未依法为教师缴纳社会保险等）而提出辞职，根据相关法律规定，教师有权获得一定的经济补偿。但如果是教师主动辞职且学校不存在过错，一般情况下是没有经济补偿的。自动离职的教师通常无法获得任何经济补偿，因为这种行为本身是违反规定的。

从对学校的影响来看，辞职的教师通常会提前通知学校，学校有足够的时间安排人员接替工作，尽量减少对教学秩序的影响。而自动离职由于没有提前告知，学校可能无法及时找到合适的人员接替，会对正常的教学工作造成较大的冲击，影响教学质量和学生的学习。

法律依据：

《中华人民共和国公司法》 第一百七十九条

公司合并或者分立，登记事项发生变更的，应当依法向公司登记机关办理变更登记；公司解散的，应当依法办理公司注销登记；设立新公司的，应当依法办理公司设立登记。

公司增加或者减少注册资本，应当依法向公司登记机关办理变更登记。